De Opstap is een rookvrije school. Dat betekent dat er nooit in de school mag worden gerookt. Wanneer er kinderen aanwezig zijn op de pleinen, mag er op de pleinen niet gerookt worden. Wij willen op deze manier een positieve bijdrage leveren aan het welbevinden van de kinderen en volwassenen.
De schoolgeneeskundige zorg is ondergebracht bij de GGD Midden-Nederland. De GGD Midden-Nederland is telefonisch bereikbaar van: 8:30 uur tot 17:00 uur op telefoonnummer: 030-608 60 86.
Jeugdgezondheidszorg GGD Midden-Nederland
Elk kind maakt een grote lichamelijke en geestelijke ontwikkeling door. Tijdens dit groeiproces wil de afdeling Jeugdgezondheidszorg van de GGD graag samen met de leerkrachten de gezondheid, de groei en de ontwikkeling begeleiden.
In groep 2 van de basisschool wordt u samen met uw kind uitgenodigd door de jeugdarts (schoolarts) en in groep 7 door de jeugdverpleegkundige. Tijdens het onderzoek bekijken zij de groei van uw kind, bespreken met u de psychosociale aspecten van de ontwikkeling en testen zo nodig het gezichtsvermogen en het gehoor. In het kader van bezuinigingen heeft de gemeente besloten de logopedische screening van kleuters in groep 2 niet meer te vergoeden.
Ook als uw kind niet in groep 2 of groep 7 zit, kunt u contact opnemen met de GGD. Bijvoorbeeld als u vragen heeft over inentingen, de gezondheid of de ontwikkeling van uw kind. U kunt de jeugdarts, de jeugdverpleegkundige en de logopedist bereiken op het volgende adres:
GGD Midden-Nederland, Utrechtseweg 139, Postbus 51, 3700 AB Zeist, ☏ 030-6086086 www.ggdru.nl
Gezonde school en genotmiddelen
Roken, drinken, drugs en gokken kunnen de gezondheid ernstige schade toebrengen en zeer verslavend zijn. Bijna alle leerlingen komen vroeg of laat met een of meer van de genotmiddelen of met gokken in aanraking. Veel leerlingen realiseren zich niet wat de gevolgen kunnen zijn van hun keuze voor sigaret, drank, verdovende middelen of de gokkast. Goede voorlichting kan ernstige gezondheidsschade en verslaving voorkomen. Zulke voorlichting moet zich richten op het overdragen van kennis over genotmiddelen en tegelijkertijd benadrukken dat een leerling bewust en zelfstandig kan kiezen wel of geen genotmiddelen te gaan gebruiken.
Uit onderzoek is gebleken dat veel kinderen al rond hun twaalfde jaar alcohol en tabak gaan proberen. De keuze voor het wel of niet regelmatig gebruiken daarvan wordt in de jaren kort daarna gemaakt. Uit het oogpunt van preventie is het verstandig leerlingen vanaf elf à twaalf jaar intensief voor te lichten en de basis te leggen voor bewust keuzegedrag. Het lesmateriaal van ‘de gezonde school en genotmiddelen’ voorziet daarin. Leerlingen krijgen in groep 8 lessen over alcohol, tabak, drugs en gokken. Naast kennisoverdracht wordt veel aandacht besteed aan meningsvorming en het ontwikkelen van een zelfstandige en kritische houding.
Groenten en fruit zijn gezond. Uit onderzoek blijkt dat de meeste Nederlanders te weinig groenten en fruit per dag eten. Dat geldt ook voor kinderen. Om dat te veranderen is het belangrijk om kinderen op jonge leeftijd gezonde voedingsgewoonten bij te brengen. Gezond eten draagt bij aan een goede gezondheid van kinderen.
We stimuleren de kinderen op school meer groenten en/of fruit te eten door minstens drie keer per week met klasgenoten en leerkracht een portie groenten of fruit te eten. We merken dat de kinderen op alle dagen gezonde spulletjes meenemen naar school. Vergeet dus niet je zoon/dochter in ieder geval op deze drie dagen een gezond tussendoortje mee naar school te geven. Uiteraard willen we je ook vragen op andere momenten te kiezen voor een gezond tussendoortje en een gezonde lunch, bij voorkeur zonder snoepgoed.
Wij vinden het belangrijk om structureel de ontwikkeling van onze leerlingen te volgen. Hiervoor gebruiken we de 1-zorgroute en twee digitale leerlingvolgsystemen. Voor de groepen 1 en 2 werken we met het systeem ‘MijnKleuterGroep’. In groep 1/2 registreren we de leerdoelen die kinderen behaald hebben op sociaal en cognitief gebied. De groepen 3 t/m 8 gebruiken het administratiesysteem LIB (Leerling in Beeld) van ParnasSys. Op deze manier worden zowel toets- als observatiegegevens vastgelegd. Om de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen nauwgezet te volgen gebruiken we van groep 3 t/m 8 het volgsysteem bij de Kanjertraining: KANVAS.
Mediawijsheid is één van de 21e eeuwse vaardigheden. Mediawijsheid omvat tien competenties die leerlingen nodig hebben om actief, bewust en kritisch deel te nemen aan de moderne mediasamenleving. Mediawijsheid staat voor het slim en verantwoord om kunnen gaan met online en offline media. Kinderen moeten daarbij leren hoe media hun dagelijks leven beïnvloeden en hoe er gebruik van gemaakt kan worden, maar ook wat de risico’s zijn. De competenties die horen bij mediawijsheid worden hieronder schematisch weergegeven. Bij elk van deze competenties draait het om: kennis, vaardigheden en houding
Als school spelen we samen met ouders een belangrijke rol om leerlingen mediawijs te maken. Met als doel dat zij op een verantwoorde en veilige manier internet en (sociale) media gebruiken, zich bewust zijn van risico’s en weten hoe ze daarmee om moeten gaan.
In de bovenbouw wordt expliciet aandacht besteed aan mediawijsheid. Bijvoorbeeld door bij Topontdekkers te praten over computergebruik of in gesprekken aandacht te besteden aan sociale media als WhatsApp, Instagram en Facebook. Uiteraard spelen ouders hierin ook een belangrijke rol en zullen we contact zoeken met ouders wanneer we vermoeden dat er op een verkeerde manier omgegaan wordt met (sociale) media.
In de groepen 8 bestaat er een groeps-WhatsApp waarin de leerkrachten deelnemen en samen met een paar kinderen beheerder zijn. Hiermee willen we de kinderen leren welke functionaliteiten je kunt gebruiken en wat wel en niet binnen een groep gedeeld hoort te worden.
Zowel op de scholen van Trinamiek als binnen de stichting vinden we de bescherming van (persoons)gegevens en privacy erg belangrijk. We verwerken persoonsgegevens conform de Algemene Verordening Gegevensbescherming (AVG). Vragen hierover kun je mailen naar ict@trinamiek.nl. Voor het gebruik van persoonsgegevens hanteren wij de volgende vragen:
De school is wettelijk verplicht bij vertrek van een leerling naar een nieuwe school een onderwijskundig rapport op te stellen en dit op te sturen naar de nieuwe school. De ouders ontvangen hiervan een afschrift (art. 42 Wet op het Primair Onderwijs).
Alle door ons geregistreerde gegevens zijn beveiligd tegen inzage door onbevoegden. Er is een geheimhoudingsplicht voor het bestuur en medewerkers.
Voor het maken en (online) verspreiden van beeldmateriaal van uw kind en/of het verspreiden van persoonsgegevens wordt u expliciet om toestemming gevraagd. Meer informatie op de website van Trinamiek onder regelingen.