Organisatie

Burgerschap
Wij willen dat kinderen door ons handelen het verschil maken voor een ander en de omgeving waarin ze leven. Hiermee dragen ze hun steentje bij aan een betere wereld en leren ze goede burgers te zijn. Het leren van goede burgerschapsvaardigheden zien wij als cruciaal om goed te kunnen deelnemen aan de samenleving. 

Bij burgerschapsvorming staan drie domeinen centraal:

• Democratie: kennis over de democratische rechtstaat en politieke besluitvorming; democratisch handelen en de maatschappelijke basiswaarden.
• Participatie: kennis over de basiswaarden en de mogelijkheden voor inspraak en vaardigheden en houdingen die nodig zijn om op school en in de samenleving actief mee te kunnen doen.
• Identiteit: verkennen van de eigen identiteit en die van anderen; voor welke (levensbeschouwelijke) waarden sta ik en hoe maak ik die waar.

Hoe wij dit verder vormgeven staat in bijlage 6.

De Opstap telt ruim 400 leerlingen. Daarmee heeft de school een omvang die het noodzakelijk maakt om de organisatie op basis van een bouwstructuur in te richten. Daarmee willen we verantwoordelijkheden spreiden, besluitvorming zo efficiënt mogelijk laten verlopen en de communicatie binnen de school zorgvuldig en intensief uitvoeren.

We hopen bovendien dat ouders en kinderen op deze manier gemakkelijker en sneller hun weg weten te vinden in onze school. Per bouw hebben we een coördinator die als eerste aangesproken kan worden voor vragen met betrekking tot leerjaren van de bouw.

In onze schoolorganisatie kennen wij drie bouwcoördinatoren:

Onderbouw (groep 1 t/m 2)	: Gerben van Baaren
Middenbouw (groep 3 t/m 4)	: Yvette Straver
Bovenbouw (groep 5 t/m 8)	: Debby van Amelsvoort

De bouwcoördinatoren geven samen met de directeur vanuit het managementteam leiding aan de school.

John van Batenburg is de de directeur van onze school. Voor het uitvoeren van de directietaken is hij vrijgesteld van lesgevende taken en in principe vijf dagen per week aanwezig op school. In het algemeen kun je voor een korte vraag of mededeling elke dag bij de directeur terecht. Wil je wat meer tijd, dan is het raadzaam even een afspraak te maken. Debby van Amelsvoort vervangt John op de dagen dat hij niet aanwezig is. Ook bij haar kun je terecht met vragen. De schoolleiding ligt in handen van de directie en de bouwcoördinatoren van de onder-, midden-  en bovenbouw. Samen vormen zij het managementteam (MT) van de school.

Ons schoolbeleid is om te streven naar een gemiddelde groepsgrootte van maximaal 28 leerlingen. Door omstandigheden kan het voorkomen dat de groepsgrootte toch groter kan zijn. De groepen 1/2 kunnen doorgroeien naar maximaal 30 leerlingen.

Daarnaast hebben we 5 kleutergroepen en van de groepen 3 t/m 8 telkens twee groepen. Hierdoor zijn we flexibel in de indeling van de groepen en bij plaatsing van nieuwe leerlingen door verhuizing of bijvoorbeeld doubleren.

Om het overzicht zo compleet mogelijk te kunnen maken, ontvangen ouders/verzorgers de groepsindeling zowel aan het einde van het oude schooljaar als meteen aan het begin van het nieuwe schooljaar via het Opstapbulletin.